Правительство  поставило перед    образованием  задачу:  выпустить в жизнь молодых людей, которые могли бы быть способны грамотно работать с информацией, гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать знания, быть коммуникабельными, самостоятельно работать над развитием своего интеллекта, культурного уровня.

     Коллектив средней школы имени Ауэзова  считает, что участие старшеклассников в конференциях полезно с точки зрения развития у школьников умений выступать перед публикой, анализа своих выступлений, презентации, т.е. важных качеств, способствующих их дальнейшей успешности в учебе и, в конечном счете,  в самостоятельной жизни. 

     Наши ученики приняли участие в международной научно-практической конференции на тему «Интеллектуальное, творческое развитие учащихся как возможность повышения качества образования» среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ.  Конференция прошла в два тура.  1 тур - заочный, 2 тур прошел на базе  учреждения «Колледж Семей». Школьным научным обществом «Эврика»  для участия было предложено  четыре  доклада, два из которых заняли призовые места. Это «Физика біздің айналамызда» Адылгазинова Назиля  - 1  место (учитель физики Б.Смагулова) и  «Тәуелсідік және тіл» Даутканова Актолкын - 3 место (учитель казахского языка и литературы Г.Мухаметкалиева)

  Все работы вошли в сборник. Учителя и участники научно-практической конференции были награждены похвальными грамотами. Мы гордимся успехами наших воспитанников и верим, что в дальнейшем они продолжат свое образование в престижных университетах нашей республики и внесут достойный вклад в развитие нашего государства.

Д.Турлыбеков, директор  школы им.Ауэзова

21 ноября в городе Семей прошла международная научная конференция на тему: «Интеллектуальное, творческое развитие учащихся как возможность повышения качества образования» среди школьников 9-10 классов.

Кокпектинскую школу представили самые сильные ученики. И они с успехом подтвердили свои знания, о  чем говорят итоги конференции. К сожалению, нашим ученикам чуть-чуть не хватило опыта, и среди них не оказалось абсолютных победителей. Но они порадовали своих учителей «серебром»  и» бронзой»  Второе место по биологии занял Р.Искаков, по  физике  - Ж.Байбусинов. В математике отличилась А.Раздомина, которая заняла 3 место.  Третье место по истории у  Б.Карымсаковой,  по  казахскому языку у  А.Мирзасовой и М.Байбусиновой, по русскому языку у   Г.Кемебаевой.

Все участники были награждены грамотами, а их научные руководители благодарственными письмами.

Ж.Карымсакова, учитель казахского языка,

Кокпектинской школы

 Выпускница школы имени М.Ауэзова Пикалова Тамара Николаевна, после окончания ВУЗа, в 1983 году вернулась сюда уже молодым специалистом, дипломированным учителем русского языка и литературы.  С тех пор прошло уже более тридцати лет. И сегодня, с высоты жизненного опыта, она  с уверенностью говорит: «Я – счастливый человек».

- Тамара Николаевна, что запомнилось больше всего  за годы работы в школе?

- Запомнились дети, почти все.  Те, кто были активными в учебе и те, кто отставал. Те, кто мало говорил и те, кто много читал. Кто-то любил мой предмет, кто-то не очень, кто-то увлекался математикой и физикой. Дело не в отношении  к предмету. Дети – это, наверное, самое главное не только для учителя, но и в жизни любого человека. Нет выше  награды для учителя, чем знать, что его ученики стали настоящими людьми  в жизни, хорошими родителями. Ведь в судьбе каждого из них учителя оставляют свой незримый след доброты, участия, теоретических знаний, практических навыков и жизненных советов.

Детские сады в нашей республике организуют воспитательно-образовательную работу  согласно требованиям Государственного общеобязательного стандарта  и государственной  программы «Балапан». В подходе к работе используются различные современные и нетрадиционные методики, в интересной игровой форме для детей проводятся развивающиеся занятия, направленные на развитие творческих, интеллектуальных и физических способностей ребенка.

29 октября на базе КГП «Детский сад – ясли «Дәншік» Самарского сельского округа состоялся районный семинар  на тему «Применение здоровье сберегающих технологий в  различных видах деятельности». В нем приняли участие методисты, воспитатели детских садов  нашего района.

В кабинете самопознания воспитатель  Айтжамал Ракишева рассказала о выставке, представленной для гостей, где мы воочию увидели множество ручных поделок, характеризующих повестку дня. Богатый и красочный материал подготовлен под руководством воспитателей с участием родителей из подручных материалов, встречающихся в быту, в нашей жизни – пуговицы, карандаши, бусы,  пробки из-под тетрапакетов,  многое другое, применяемое для массажа  и мелкой моторики рук, ног детей во избежание плоскостопия, укрепления детского организма.

Заведующая детским садом Г.Шаймарданова обратилась к участникам семинара с приветственной речью, рассказала о становлении   коллектива, чем живет и дышит в настоящее время данное дошкольное учреждение.

- Одна из главных задач, которая стоит перед нами  - это укреплять здоровье воспитанников через рациональное использование здоровье сберегающих технологий и формирование привычек к здоровому образу жизни. Данной теме посвящен наш сегодняшний семинар, - подчеркнула Гульнар Касымжомартовна.

Представленная программа семинара была насыщенной, разнообразной и очень интересной. Интегрированное занятие  «Путешествие в осенний лес» воспитателя М.Кузьминой раскрыл познавательные и коммуникативные навыки детей  младшей группы  в возрасте 3-4 года.  Дети  давали правильные и полные ответы, красочно и точно охарактеризовали время года – Осень.

Открытый урок по математике старшей группы с применением интерактивной доски под руководством воспитателя А.Кунановой  прошел просто замечательно, видно было, что дети уже владеют  устными математическими расчетами,  логическим мышлением, распознают геометрические фигуры. Чтобы такие умственные занятия доставляли детям радость, стимулировали их к дальнейшим действиям, в перерывах проводилась  гимнастика для рук, ног, легкие, подвижные танцы.

Знакомство с окружающей средой, движимые  предметы –  виды транспорта стали повесткой дня открытого урока у самых маленьких воспитанников детского сада. Малыши без запинки рассказали о каждом виде транспорта, охарактеризовали их значение. Настоящими знатоками природы похвастались воспитанники А.Подскребко, наперебой рассказывая о правилах поведения на природе, что можно  делать и чего нельзя, находясь в лесу, как беречь природу, охарактеризовали диких животных.

Литературная композиция сказки  в устном и сценическом образах малышей средней группы, просто поразила нас. Воспитанники Л.Кезенбаевой красочно, без единой подсказки,  сыграли свою роль в спектакле.

 Обаятельные  Ульяна Самусенко и Кирилл Гордеев без единого акцента продемонстрировали знание казахского языка, тем самым подкупили всех зрителей.

 На всех уроках обязательно присутствовал  добрый гость, которому дети показывали свое мастерство, и в завершение он с благодарностью вручал им свои подарки.

Методист  учреждения К.Дюсупова  презентовала для участников проект « Применение здоровье сберегающих технологий на различных видах деятельности». Его целью  является сохранение здоровья, проведение оздоровительных мероприятий, с участием детей и педагогов, родителей, медиков. Подготовка детей к самоуправлению,  привитие знаний,  ведение здорового образа жизни, навыков, которые затем будут сопровождать их всю жизнь. Одними из основных сберегающих технологий признаны – спортивные подвижные игры,  релаксация, гимнастика пальцев, тренировки для  глаз, точечный массаж и другие.

И еще об одном новшестве, введенном в детском учреждении, рассказала воспитатель Р.Капашева. Су – Джок терапия – это стимуляция биологически активных точек, расположенных на стопах и кистях ребенка. Это последнее мировое достижение восточной медицины. Автор СУ – Джок терапии – южнокорейский профессор  Пак Чжэ Ву. «Су» – это кисть, «Джок» – стопа. На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела. Их стимуляция оказывает выраженное лечебное и профилактическое действие.   Массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга,  массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего – на кишечник, безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце.

 Отличительная универсальность метода: с помощью СУ – Джок терапии можно стимулировать любую часть тела, любой орган. Данный метод доступен для каждого человека, его достаточно один раз понять, затем им можно пользоваться всю жизнь. Метод прост в применении.    Система упражнений для самомассажа по  Су – Джок:  - массаж пальцев, начиная с большого и до мизинца – разминать и растирать каждый пальчик вдоль, а затем поперек; растирать пальчики спиралевидными движениями, также можно применять различные предметы для массажа.

Воспитатели считают, что использование СУ – Джок массажеров способствует повышению физической и умственной работоспособности детей дошкольного возраста, создает функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц, а также дает возможность для оптимальной целенаправленной коррекционно – развивающей работы с детьми.

В завершение встречи состоялось обсуждение проведенного семинара, обмен мнениями коллег, красочный концерт коллектива детского сада и воспитанников.

   Для разгрузки психолог К.Бакирбаева провела с участниками семинара легкий тренинг на размышление, гимнастику ума. Затем все собравшиеся написали на лепестках свои пожелания, которые образовали яркие лучи солнца.

Методист отдела образования Г.Назарханова, гости  выразили благодарность коллективу за  организацию настоящего праздника, теплый и радушный прием, за прекрасный опыт работы, классные уроки воспитателей и пришли к выводу, что такие встречи полезны и необходимы в их работе. Участники семинара пожелали творческих успехов  своим коллегам, дальнейшего процветания на благо качественного образования и знания детям.

Канат АПСАДЫКОВА