С обретением суверенитета Республики Казахстан перед нашим обществом встала задача - воспитание гражданской позиции у молодого поколения. Современному обществу нужны одаренные люди и задача состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей.

Юному поколению, сидящему сегодня за школьными партами, предстоит реализовывать в третьем тысячелетии долгосрочные программы развития  на благо процветания республики. Индивидуальный подход в образовании занимает центральное место в каждой школе, он чрезвычайно важен для всех детей без исключения, но особенно для тех, природные задатки которых требуют особого внимания. Именно с развитием талантов и способностей, подкрепленных с раннего возраста личным трудолюбием и активной гражданской позицией, мы связываем будущее интеллектуального потенциала нашего общества.

Преподаватель истории Самарской средней школы № 1 Манзира Атабаевапостоянно находится в творческом поиске, ежегодно проводит научно-практическую конференцию по защите научных проектов школьников и студентов колледжа.  На хорошую основу ею поставлена также работа дебатного клуба.

- Одной  из современных инновационных педагогических технологий, направленных на развитие творческого потенциала и способностей личности, формирование у школьников умений и навыков исследовательской работы, воспитание самостоятельности и социальной активности является исследовательская деятельность школьников. Поэтому так важно именно в школьном возрасте выявить тех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести учащихся на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности, подготовить почву для того, чтобы они были реализованы,- так считает учитель истории.

Перед началом научных соревнований выступила директор школы В.Кутателадзе, которая поздравила участников проекта с началом их исследовательской деятельности, пожелала успехов. В день проведения научных соревнований защиту проектов представили две возрастные группы – старшая  и младшая. В старшую группу вошли учащиеся 9 -10 классов, студенты колледжа, в младшую – учащиеся с 6-го по 8 классы. Всего в  конкурсе участвовало 10 человек. Компетентное жюри  оценивали участников по следующим параметрам: творческая способность,научное мышление, актуальность выбранной темы, эффективность использования методов исследования, степень раскрытия темы,  ораторское мастерство, эрудиция, уровень творчества, письменный вариант проекта.

В ходе защиты своих проектов было видно, что ребята действительно провели огромную работу, занимались исследованием, опросом, анкетированием  респондентов, работая с литературой, архивными источниками, готовили слайды, чтобы на самом высоком уровне презентовать свой проект.

Мало кто знает, например, что слово «цифра» произошла от арабского  - «сыфр», и так называется самое большое число. Интересный проект «Об истории возникновении и  происхождении чисел» представил учащийся 7 класса Алишер Каирдинов.

Актуальной темой сегодняшнего дня  «О туберкулезе» пронизала работа МеруертМукановой, учащейся 10 класса.В ходе исследовательской деятельности она выяснила, что по  данному заболеванию  наша область находится на 6-м месте, а  среди районов – лидирует  Кокпектинский. При анкетировании учащихся своей школы дети младшей возрастной группы (5- 6 классы) вообще не знают ничего об этой коварной болезни. И теперь Меруерт считает своей главной задачей – вести планомерную беседу среди учащихся о профилактике туберкулеза. В подготовке материала она представила видео-ролик – интервью с врачом-терапевтом межрайонной больницы С.Зиядановой.

Автор проекта «История названия улиц моего села» Диляра Маратова провела опрос среди населения села Самарское. Анкетированием она охватила более 40 человек и выяснила, что только 20% знают хорошо свое село, 55% респондентов не знают происхождение названия улиц, в честь кого они названы и почему.

Не менее многогранными и познавательными были проекты Дамиры Шарипхан о национальных инструментах казахского народа, о значимости айтыса у Даши Вошкиной, живом напитке – кумысе рассказала Оля Дорожко, всерьез занимается компьютерной анимацией Даулет Ахмадиев,  составила толковый словарь молодежного сленга,  отметила  особенности культуры речи школьников  Камила Дюсюпова.

Многие детские работы конкурсная комиссия сочла перспективными, конкурентоспособными и социально значимыми. По итогам выполненных работ  среди старшей возрастной группы жюри присудило призовые места Меруерт Мукановой, Оле Дорожко, Дамире Шарипхан, в младшей возрастной группе лидировали Динара Маратова, Алишер Каирдинов, Даулет Ахмадиев. В различных номинациях были награждены и другие участники. Победители призовых мест будут защищать свои проекты на областном конкурсе.

В современной школе создаются все возможности для полного раскрытия творческого потенциала педагога, повышения уровня его компетентности, подготовке  учеников к жизни. Научные проекты школьников  являются важным элементом практического воспитания учащихся, реализация полученных правовых знаний.

Научные соревнования среди школьников – это шаг в будущее. От того, кто завтра придет в науку, зависит наше будущее и вхождение Казахстана в 50 конкурентоспособных стран мира.

 Канат АПСАДЫКОВА

Пікір: