01 Қазан 2014
ҰСТАЗДАРҒА МЫҢ АЛҒЫС
- Article Details
Қалдырған ізің мәңгілік,
Жадымда тұрар жаңғырып,-деген өлең жолдары ұстаз алдын көрген әр адамның санасында өшпестей жазылып қалады. Күз айының осы бір күндері қарсаңында білім берген ұстаздарды кәсіби мерекесімен қалай құттықтасам екен деп ойланасың, өзіңнің ұстаз алдындағы кейбір қылықтарың есіңе түседі. Мен әрине, жылдағыдай өзіме білім берген мұғалімдерімді құттықтауды ұмытпаймын. Бірақ, биыл айрықша бір ой келді. Мен төрт баланың әкесімін. Бар балам бір мектепте білім алды, алды жоғарғы оқу орнын аяқтап, еңбекке де араласты. Меніңше, осының барлығы тәрбиеге байланысты. Үйде берген тәрбие мен мектептегі ұстазының тәрбиесі ұштасып жатса, бала мұғалімінің де, ата-анасының да сенімін ақтайды.
«Ұстазы жақсының – ұстанымы жақсы»,-дейді. Менің балаларым білім алған Самар ауылындағы Жұбандық Болғанбаев атындағы орта мектептің ұстаздары туралы осылай деуге болады. Үлкенім Динат, ондан бір сынып қана төмен оқыған Данияр, одан кейінгі ұлым Дидар, кенжем әрі үшеуінің ортасындағы жалғыз қызым Әсел осы мектепті аяқтаы. Динат – заңгер, Данияр – дәрігер, Дидар – инженер, ал Әсел колледжді аяқтап, металлургия саласы бойынша білімін жалғастыруда. Қазіргі күні оларға білім берген ұстаздарының көбі зейнеткер. Олардың әрқайсысының атын атап бөле-жару керек емес деп ойлаймын. Бүгінгі жастар олардан үйренсін, үлгі алсын. Ертеңгі күні оларға да шәкірттері мен олардың ата-аналары алғыс айтатын болады.
Оқушының қоғамдық жұмысқа белсене араласуы, сабағына үлгеруі ұстазға байланысты. Олардың бойындағы туған ата-анасы байқай бермеуі мүмкін, ал ұстаздар қалт кетпейді. Менің балаларыма сондай ұстаздар кезіккеніне мен шүкіршілік етемін. Үш ұлым да, қызым да спортпен айналысты, олар разрядты спортшылар болғандықтан білім алған жоғарғы оқу орындарында үнемі жарыстарға қатысып, жүлдегер атанып жүрді. Ұлдар күреспен айналысса, Әсел волейбол ойнады. Ж.Болғанбаев атындағы мектептің қыздар командасы республикаға әйгілі, олар сол дәрежеден әлі түскен жоқ.
Кәсіби мерекелері қарсаңында аталмыш мектептің байырғы ұстаздарын, қазіргі ұжымды шын жүректен құттықтаймын. Қашанда зерек шәкірттер, зор денсаулық тілеймін. «Ұстаз – шәкіртімен мың жасайды»-дейді, сіздер де мың жасаңыздар!
Н.Мусин, Самар ауылы
ТІЛЕГІМ - ТЫНЫШТЫҚ
- Article Details
Осы бір бойы аласа, айналасына жұғымды, сөйлесе екі тілде де бірдей сайрай жөнелетін әжені ауыл тұрғындары түгел таниды десе болады. Көрсе болды орыс – қазағы шүйіркелесіп сөйлесе жөнеледі. Жаңылқан апа өз қатарластарына қарағанда көзі ашық, хат танитын, кезінде ауданның белді ұжымыныда еңбек еткен адам.
- Он бес, он алты жасымнан аудандық қаржы бөлімінде агент болып еңбек еттім. Төрт колхоздың барлық салығы менің мойнымда. Соғыс жылдарында қандай қиын болса да, біздің мекеме ылғи да салық жинаудан екінші орын алатын,-дейді Жаңылқан апа есіне алып.
Қаршадай қыз өзінің өжеттігінің арқасында мойнына қырық мың сомды міндірмекші болған әріптесінің қиянатын ашып, бетіне басқан. Әкесі еңбек армиясында, анасы болса ол да кеүні кешке дейін жұмыста. Қаншама қиын сәттер болса да олар бір ғана ортақ мақсат – жауды жеңу үшін елмен бірге күш салысты. Осылайша өжет қыз кейін өзінің отбасында да ынтымақ, бірлік және де тәртіп болуын қатаң қадағалады.
Тұрмысқа шыққан жігіті әскери адам болды. -Мен оны танымайтынмын, үйленгеннен кейін жұмысына кетті. Тіпті бір-бірімізді танып та үлгермедік. Осылайшы ол қысқа мерзімдік демалыстарға келіп тұратын. Ақыры шыдамым таусылды. Оның алдына міндет қойдым:тұратын болсаң тұр, тұрмасаң жолың ашық деп кесіп айттым. Содан 1945 жылдың 12 қыркүйегінде некемізді заңды түрде қидық,-деп есіне алады апамыз.
Жаңылқан апа кейін оқу залында меңгеруші болды, қайтадан қаржы бөлімінде жұмыс істеді. Кейін арнайы білімі бар жастар келгенде зейнеткерлікке шықты. Оны «Ұлы Отан соғысы жылдарындағы ерен еңбегі үшін» медалімен марапаттады.
Қазіргі күні апамыз ұлы Зейнолланың қолында тұрады. Бірнеше немересі бар, шөбере де сүйген. Жыл сайын Қарттар күні мерекесінде ол тек отбасынан ғана емес, бұрынғы жұмыс орнынан, аудандық, ауылдық округ әкімшілігінен құттықтау алады. «Осы өміріме ризамын, тілегім тыныштық болсын»,- дейді Жаңылқан Көктаева.
Клара НҰРППЕЙІСОВА
ПОСВЯТИЛИ СВОЮ ЖИЗНЬ БЛАГОРОДНОМУ ДЕЛУ
- Article Details
Уважаемые педагоги, ветераны педагогического труда, работники учреждений образования!
Поздравляем Вас с профессиональным праздником – Днем учителя!
За годы Независимости, следуя стратегическим курсом Лидера Нации, наша страна выстроила совершенно новую структуру образования, соответствующую современной мировой практике.
Именно вы, учителя, преподаватели, ваши глубокие знания, профессиональный опыт, гражданская позиция, ответственность за судьбу молодого поколения определили успешное развитие сегодняшней системы образования.
Лучшие качества нашей молодежи: высокая гражданственность, ответственность и патриотизм, духовность и человечность – это неоценимая заслуга Учителя.
Педагоги района – инициативные и творческие люди, всегда находятся в центре общественной жизни, осваивают современные методы работы и новые программы обучения. Уверен, что задачи, озвученные в Послании Президента «Стратегия «Казахстан -2050» будут успешно решены.
Ваш самоотверженный труд, чуткость сердца и щедрость души ежедневно и ежечасно формируют будущее наше села, будущее сильного и конкурентоспособного Казахстана. Ведь в профессии учителя заложены истоки всех других специальностей, он сопричастен профессиональным высотам каждого человека.
Дорогие учителя! Поздравляя Вас с прекрасным осенним праздником, искренне желаем крепкого здоровья, благополучия в семье, творческих успехов в Вашем благородном труде.
Д.Мусин, аким района
Р.Беспаев, секретарь раймаслихата
В ТРОЙКЕ ПРИЗЕРОВ
- Article Details
19-20 сентября 2014 года состоялся областной турнир среди молодых борцов по вольной борьбе 1998-2000 года рождения, посвященный памяти мастера спорта СССР Мухаметбека Нурпеисулы.
В состязаниях приняли участие воспитанники тренеров М.Марденова, Т.Касаинова, Б.Смагулова. Ребята показали хорошую тактику ведения игры, мастерство и добились высоких результатов.
Второе призовое место в своих весовых категориях заняли юные борцы А.Нурикенов, Е.Булышев, на ступеньку ниже показали свои результаты Б.Нурланбекулы, А.Кыдырбек, К.Калымбетов, Н.Болаткан.
20-22 сентября в г.Усть-Каменогорске прошли аналогичные республиканские состязания среди мужчин на призы заслуженного тренера СССР и РК Ю.Куропаткина.
Никому не было равных на борцовском ковре за первое занятое место, которое по праву было присуждено Ж.Мухтарханову, второе и третье место поделили соответственно Т.Касаинов и Ж.Каирлынов.
Третье место судьи присудили Т.Сагилымову (г.Усть-Каменогорск), Е.Махадиев (Шемонаиха), Д.Мусин (г.Семей).
Талгат Касаинов, тренер
КУРБАН АЙТ- ПРАЗДНИК ДУШЕВНОЙ ЧИСТОТЫ
- Article Details
Уважаемые земляки!
Примите самые искренние поздравления со священным праздником Курбан айт!
Курбай айт является для народа Казахстана одним из светлых праздников, который несёт нам такие высокие духовные ценности, как милосердие и справедливость, ответственность и терпение.
В нашей стране, несмотря на многообразие религий, и культур, благодаря политике Главы государства, между казахстанцами установлены доброжелательные и доверительные отношения.
Для каждого мусульманина этот день связан с идеями нравственного совершенствования, с добрыми поступками и заботой о нуждающихся.
Пусть священный Курбан айт поможет нам сохранить душевную чистоту, прибавит сил, принесет успехи и наполнит сердца радостью и умиротворением.
От всей души желаем мусульманам, всем жителям района мира и согласия, добра, счастья и тепла семейного очага!
Курбан айт кабыл болсын!
Д.Мусин, аким района
Р.Беспаев, секретарь раймаслихата
ГОРИЗОНТ ОТКРЫВАЕТСЯ ИДУЩЕМУ
- Article Details
Время быстро бежит вперед…Вокруг нас меняется жизнь, меняется общество, меняется взгляд на современное образование, а значит, меняется и школа. Нынешнее образование требует современных методических инноваций, связанных с применением активных или, иначе говоря, интерактивных методов обучения. И именно поэтому я тоже решилась пройти курсы первого уровня- совместный проект Центра педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» и Кембриджского университета, который использует лучший казахстанский и международный опыт в области среднего образования.
Проучившись на первом этапе «Лицом к лицу», вернулась в школу внедрять на практике все те новые подходы и инновации, которым нас научили на курсах. Мы ведь хотим, чтобы наши дети были креативными, имели самостоятельное мнение, могли быстро принимать решения в любой ситуации. Чтобы могли ответить всем вызовам нового времени.
Это новый подход, при котором в классе создается атмосфера, когда каждый ребёнок может максимально раскрыть свои способности. Каждому даётся возможность высказаться. Здесь в корне меняются отношения между учеником и учителем. Это скорее партнерские отношения. Учитель – старший партнер, помогающий в поиске ответов на вопросы, а не непререкаемый авторитет, выдающий готовые ответы. Ученик должен идти в школу с радостью и учиться с радостью. А кто может создать такую атмосферу – только учитель! Ученик не является только слушателем и потребителем, он развивает свой интеллект. Уроки проводятся таким образом, что все учащиеся вовлекаются в процесс познания, они имеют возможность думать, понимать и рефлексировать.
Целью любого начинания в сфере образования должен быть ПРОГРЕСС УЧЕНИКА и никак не меньше. А если этого нет, то нужно еще раз подумать так ли и в том ли направлении мы идем.
Я задалась вопросом: с чего же начинать свою практику? Что и самое главное — как сделать, чтобы те мероприятия, которые мы будем проводить, не были формальными и ситуативными.
После сбора данных по школе: анкетирования, интервьюирования, бесед за круглым столом решила провести мотивационный семинар «Почему учителю надо меняться?», который вызвал у коллег очень позитивные эмоции, и заручившись поддержкой своего родного коллектива, воодушевленно принялась внедрять ключевые идеи Программы. По намеченному плану провела 4 коучинга на темы:«Обучение критическому мышлению», «Повышение мотивации учащихся через совершенствование системы оценивания на уроках. Оценивание для обучения и оценивание обучения », «Как групповая работа влияет на мотивацию учащихся в процессе обучения» для молодых специалистов, «Как улучшить работу с одаренными детьми». Я познакомила учителей с новыми подходами в обучении как коучинг, менторинг, Lesson Study, среднесрочное планирование. Использование приема «Фруктовый сад» для рефлексии показал, что я обрела группу единомышленников, которые хотят работать по- новому. Мне очень помогло «чувство локтя», понимание и поддержка со стороны моих коллег: С.Ибраевой Л.Баспаковой, Р.Сагимбаева, Ф.Матышевой, Ж.Бабажановой, Б.Енсебаевой, Г. Кемербаевой. Огромная помощь была и со стороны психолога Э.Камажановой, которая обрабатывала анкеты и сбор данных.
После мотивационного семинара 11 педагогов изъявили желание отучиться на уровневых курсах и подали заявку в районный отдел образования. Учителя пришли на коучинги, с желанием работать и получить новые знания, скептически настроенных не было. Педагоги составляли постеры: модель идеального ученика и идеального учителя, учились приемам и стратегиям критического мышления, учились работать в группе, команде, затем защищали свои работы. Ни для кого не секрет, что наша система оценивания на уроках давно изжила себя, поэтому мои коллеги активно и с неподдельным интересом изучали формативное и суммативное оценивание, вырабатывали критерии оценок по предметам. Система оценивания знаний устарела и не отражает реальный уровень знаний учеников, что часто ученик не осознает свои сильные и слабые стороны. Учителя понимают, что мы должны помочь ему улучшить процесс обучения.
И для этого нужно оценивание, которое направлено на определение возможностей улучшения обучения, методов и форм реализации этих возможностей, т.е. оценивание для обучения.
На заседаниях круглого стола педагоги школы поделились мнением о результативности коучингов, высказывались о продолжении проведения такого метода обучения. Это убедило меня в том, что коучинги являются наиболее эффективным методом обучения. Кемербаева Г.А.- учитель русского языка и литературы была моей подопечной, с которой я работала ментором. Вместе с коллегами она провела уроки с новым подходом Lesson Study, который зародился в Японии и с успехом используется во многих странах.
К сожалению, мы очень часто не понимаем, что мир изменился, изменились и требования к обучению и преподаванию. Кто-то сказал, что РАНЬШЕ МЫ ОБУЧАЛИ ПРЕДМЕТУ. ТЕПЕРЬ МЫ ОБУЧАЕМ УЧЕНИКОВ. Пройдя обучение на 1 уровне и практику в школе, изучив много книг и Интернет-ресурсов, я поняла, как это непросто — не только обучать своему предмету, а обучать учеников критически мыслить, способствовать развитию навыков самообучения и самооценивания, на каждом уроке работать над развитием одаренности учеников и лидерства.
Поэтому давайте меняться и мир изменится вместе с нами. Знаменитый американский социальный философ и педагог Джон Дьюи сказал: «Если хотите изменить мир — идите в школу и начинайте оттуда!»
Г.Смагулова, учитель высшей категории, заместитель директора по учебно-воспитательной части КГУ Комплекс «Школа – детский сад» имени Абая, село Ульгулималши.
Директор-редактордың блогы
Көкпекті аудандық
«Жұлдыз - Новая жизнь»
газетінің сайтына
қош келдіңіздер!
Біздің заманымыз – күнделікті өмірімізге дәстүрлі, қарапайым іс-әрекеттерімізді жаңа әрі жетілдірілген түрімен алмастыра отырып енген жаңа технологиялар уақыты. Бүгінде ғаламтор өміріміздің белсенді бөлігіне, қарым-қатынас орнатудың ыңғайлы және заманауи үлгісіне айналып отыр. Соған сай, біздің газетіміз ашық пікір алмасуға әрдайым дайын. Сіздердің әр пікірлеріңізге қуана жауап береміз және редакция тарапына қойылған қандай сауалдарыңызды да жауапсыз қалдырмауға тырысамыз. Газет сайтынан ауданымыздың ең соңғы жаңалықтарымен таныс болумен қатар, көптеген жаңа және танымдық материалдарды таба аласыздар. Пікірлеріңіз бен тілек-ниеттеріңізді Facebook, Вконтакте әлеуметтік желілеріндегі парақшамызға жолдай аласыздар. Әріптестігіміз қызықты, жаңашыл әрі пайдалы болады деген үміттемін!
Құрметпен Көкпекті аудандық «Жұлдыз» - «Новая жизнь» газетінің директор-редакторы Д.Б.Дюсембаев.
Қаралым санағы
Біз әлеуметтік желідеміз
